Edward Hopper, Oiseaux de nuit, 1942.
Huile sur toile, 84,1 x 152,4 cm., The Art Institute of Chicago, Chicago.
Bienvenue sur le blog "Méthodologie de la recherche en M1 CMW". Ce blog contributif, dont vous êtes toutes et tous administrateurs, est consacré au suivi des mémoires de M1. Faites-en bon usage !

jeudi 18 décembre 2025

Rendu #3 : Fiche terrain

 

Date limite de rendu : 
Mardi 23 décembre 

Vous ferez figurer le lien vers vos fiches de validation ici, sous votre nom, et sous la forme d'un lien cliquable du type :
Fiche terrain
...
Vous veillerez à ce que le document uploadé (au format .doc si vous souhaitez que nous puissions intervenir directement sur votre fichier) soit accessible à tous (vérifiez les autorisations dans le cas d'un google doc par exemple...).

A chacun d'entre-vous a été affecté un membre de l'équipe pédagogique, chargé de la correction de votre fiche de validation (voir ici le fichier partagé "Suivi  mémoires M1 CMW 2025-26"). C'est lui que vous préviendrez lorsque vous rendrez un exercice, c'est avec lui que vous dialoguerez plus particulièrement au sujet de vos rendus.


Groupe 1 : 
 
BALETTE Hugo 
BEL MAHI Basma
BOISFER Krystal

BONAFOS Clémence
 
BOUTOUL Zaynab
Fiche Terrain

BOUZIANE Ilyès

COJAN Laurine

DE JESUS MILITAR Brandon

DEFAUT Mila

DIALLO Nana

FAKANI Cerine Maya

GUEROUAHANE Ryane
 
JEHU Yaelle

KUHN Léa

LAVIEU Jérémy

NARFIN--KELLER Chiara

ROCHE Alexis

ROGER Killian

ULANOWSKY Nathan

VITULIN Klodéa


Groupe 2 : 
 
BAJOT Dylan

BIERMAN Arthur

BIN JAMAL Shaif

BURGUN Teddy

CYRIL Emeline

DE BRITO Nathalie

DJAOHASY Andy Steven

DYBAL Amandine

FIAGA Waldi

KIM Samantha

LANGFORD Emilie

LOUPEC Taïna

MALOUDI MISSAMOU Guélor
 
MAMPOUYA Cynthia-Camille

MOSTEGHANEMI Sarra

OLIVEAU-PELLERIN Jade 

PAQUITA Graziella

RENNETEAU-PICAULT Scott


SOUMARE Mairam

UMALI Sara-Sophia

WALTER Laurine

Présentation des travaux en cours ("mini-soutenances") : Les inscriptions sont ouvertes !

  Groupe 1  
 Jeudi 5 mars 2026 (10h-13h, salle C007) 1 - Zaynab BOUTOUL Éduquer au(x) numérique(s) :  Les défis des parents connectés face ...